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Estimular nivel 15 los procesos de lectura y escritura

de Celia Rodriguez Ruiz
Estimular nivel 15 los procesos de lectura y escritura

Estimular nivel 15 los procesos de lectura y escritura en PDF Completo

51 trucos para cachorros: actividades presentadas paso a paso par a estimular y desafiar al cachorro y crear vinculos con el

  • Fecha de lanzamiento: 13/10/2014
  • Plaza de edición: ESPAÑA
  • Año de edición: 2014
  • ISBN: 9788498964073
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Idioma: CASTELLANO
  • Editorial: GRUPO GESFOMEDIA
  • Nº de páginas: 70

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Bebe feliz: guia de juegos y actividades para estimular el desarr ollo mental, fisico y social de tu bebe

El cuaderno ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar. El objetivo es estimular y mejorar los procesos de lectura y escritura Descúbrelo ya!! estinatarios: Adultos de 18 años en adelante (la edad es orientativa ya que cada chico sigue su propio ritmo). Principios Pedagógicos: Aprendizaje Significativo. Aprendizaje Lúdico. Adaptado al nivel de desarrollo de los niños y niñas. Fundamentación Práctica y Teórica: Psicológica: Conocimientos del nivel de desarrollo del niño/a y las habilidades que según su maduración cognitiva y neurobiológica puede dominar. Pedagógica: Conocimiento de los procesos de aprendizaje y como se crean. Práctica: La elaboración de las fichas se basa en la experiencia de la autora trabajando con niños y niñas estimulando los procesos de lectura y escritura. Neurológica: Conocimiento del funcionamiento de las estructuras cerebrales y el valor del entrenamiento mental para su dominio. Objetivos: Reforzar y discriminar el conocimiento de los diferentes sonidos de las letras y las sílabas. Saber reconocerlas y diferenciarlas unas letras de otras y unas sílabas de otras Prevenir, enriquecer y reforzar, los conceptos esenciales del proceso de lectoescritura. Estimular la comprensión de órdenes y estructuras sintácticas. Saber cómo el orden de las palabras en las frases modifica o no el sentido del mensaje. Fomentar la creación de textos escritos. Entrenar la lectura: comprensión del mensaje y velocidad lectora.

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Escrito por de Celia Rodriguez Ruiz

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