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Tecnicas cognitivo-conductuales en terapia ocupacional

Tecnicas cognitivo-conductuales en terapia ocupacional

El desarrollo del enfoque cognitivo-conductual ha abierto al terapeuta y al sujeto la posibilidad de orientar la salud hacia la búsqueda de alternativas y soluciones, poniendo más énfasis en la solución que en el problema.
Este libro realiza una amplia, detallada y práctica recopilación de técnicas y procedimientos cognitivo-conductuales de gran utilidad para los terapeutas ocupacionales en sus diferentes áreas de aplicación profesional, tanto en la precisión y en la determinación del problema, como en la búsqueda de la solución más apropiada para un determinado sujeto. Para ello, se tiene en cuenta el análisis funcional, las habilidades y capacidades tanto del sujeto como del terapeuta, los medios materiales y el contexto, e incluso la ideología y la colaboración del sujeto, y, por supuesto, la evidencia de cada técnica, el trastorno y la edad.

Tecnicas cognitivo-conductuales en terapia ocupacional en PDF Completo

(fcoo01) cuaderno del alumno. insercion laboral y tecnicas de busqueda de empleo. formacion complementaria

  • Fecha de lanzamiento: 10/05/2016
  • Plaza de edición: MADRID
  • Año de edición: 2016
  • ISBN: 9788490772874
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Idioma: CASTELLANO
  • Editorial: SINTESIS
  • Nº de páginas: 250

8 + 8:



(I.B.D.) TECNICAS DE INFORMACION Y ATENCION AL CLIENTE/CONSUMIDOR

El desarrollo del enfoque cognitivo-conductual ha abierto al terapeuta y al sujeto la posibilidad de orientar la salud hacia la búsqueda de alternativas y soluciones, poniendo más énfasis en la solución que en el problema.
Este libro realiza una amplia, detallada y práctica recopilación de técnicas y procedimientos cognitivo-conductuales de gran utilidad para los terapeutas ocupacionales en sus diferentes áreas de aplicación profesional, tanto en la precisión y en la determinación del problema, como en la búsqueda de la solución más apropiada para un determinado sujeto. Para ello, se tiene en cuenta el análisis funcional, las habilidades y capacidades tanto del sujeto como del terapeuta, los medios materiales y el contexto, e incluso la ideología y la colaboración del sujeto, y, por supuesto, la evidencia de cada técnica, el trastorno y la edad.

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